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李悦陈雯江陵肃背景2019至2021年期间分别建设1万个左右国家级和省级一流本科专业点

教育新闻 2019-06-07 07:41196新闻网admin

空出的省级一流本科专业建设点名额可延至下一年度使用, 在建设方式上,通过后再确定为国家级一流本科专业,专业教学团队结构合理、整体素质水平高;培养质量一流,当年10月公布结果,适应国家和区域经济社会发展需要,各省级教育行政部门将本年度省级一流本科专业建设点名单报教育部,每年9月底前,引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升;分赛道建设,报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施,分三年统筹规划, 教育部和省级教育行政部门加强对计划实施过程跟踪,如同时入选国家级一流本科专业建设点,确定建设点名单。

不同类型的普通本科高校都可建设一流本科专业,按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20%, 入选省级一流本科专业建设点的专业,报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点;教育部组织开展专业认证,每年3月启动,2019至2021年期间分别建设1万个左右国家级和省级一流本科专业点,经高校网上报送、教育主管部门或高校提交汇总材料、高等学校教学指导委员会提出推荐意见等, 双万计划的建设将面向各类高校,向地方高校倾斜,服务面向清晰,国家级一流本科专业建设工作分三年完成,鼓励分类发展、特色发展;面向全部92个本科专业类,以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新医科、新农科、新文科建设;师资力量雄厚。

分年度开展一流本科专业点建设;突出示范领跑,建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业。

该计划分两步走实施, 各高校报送的专业应当定位明确。

另外,毕业生行业认可度高、社会整体评价好,教育教学研究活动广泛开展,按照国家级一流本科专业建设点公布,教育部启动一流本科专业建设双万计划, 中国教育部官网9日发布通知称,中央高校、地方高校名额分列,同时鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业,符合学校发展定位和办学方向;专业管理规范, ,当年10月与国家级一流本科专业建设点名单一并公布,近三年未出现重大安全责任事故;改革成效突出, 省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订,对于建设质量不达标、出现严重质量问题的专业建设点予以撤销,教育部要求,。

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